Autismespekter forstyrrelser er i den offisielle diagnosemanualen ICD-10 definert om gjennomgripende utviklingsforstyrrelser. Gjennomgripende utviklingsforstyrrelser er en gruppe forstyrrelser karakterisert ved kvalitative avvik i gjensidig sosial interaksjon og i kommunikasjonsmønster. Forstyrrelsene preges også av et begrenset, stereotypt og repetitivt repertoar av interesser og aktiviteter. Disse kvalitative avvikene er gjennomgripende og preger personens fungering i alle situasjoner. De gjennomgripende utviklingsforstyrrelsene er;
F84.0 Barneautisme
Barneautisme er en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som er definert ved: (a) avvikende eller forsinket utvikling som har manifistert seg før tre års alder, og (b) den karakteristiske type av avikende fungering in de tre områdene av psykopatologi: gjensidig sosial interaksjon, kommunikasjon og begrenset, stereotypt og reptitivt atferdsmønster. I tillegg til disse spesifikke diagnosevanskene, kan en rekke andre problemer forekomme, som fobier, søvn- og spiseforstyrrelser, raseriutbrudd og selvskading.
F84.1 Atypisk autisme
En type gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som skiller seg fra barneautisme enten ved alder hvor symptomene debuterte eller ved å ikke fylle alle tre vanske områdene. Denne diagnosen brukes når det er avvikende utvikling som er synlig kun etter tre års alder, og det ikke er tilstrekkelig avvik i ett eller to av de tre vanskeområdene typisk for barneautisme. Atypisk autisme er vanligst forekommene ved alvorlig psyksisk utviklingshemming og hos personer med alvorlige spesifikke utviklingsforstyrrelser innen språkforståelse.
F84.3 Disintegrativ forstyrrelse
En type gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som er difinert ved en periode med helt normal utvikling før debut av forstyrrelse. Denne følges av tydelig tap av tidligere mestrede ferdigheter i flere utviklingsormåder i løpet av noen måneder. Vanligvis forekommer også en generelt tap av interesse for miljøet rundt barnet, stereotype og repetitive mannerismer, og ved autsme lignende avvik i sosial interaksjon og kommunikasjon
F84.5 Asperger syndrom.
En forstyrrelse som karakteriseres av den samme type kvalitative avvik i gjensidig sosial interaksjon som ved barneautisme sammen med begrenset, stereotypt og repetitivt reperoar av interesser og aktiviteter. Asperger syndrom skiller seg fra barneautisme primært ved at det ikke er noe generell forsinkelser i språklig- og kognitiv utvikling. Mange av personene som har Asperger syndrom vil fremstå som klumsete.